06.04.01.15 (Baden-Württemberg) Planen und Durchführen von schwierigen und umfangreichen Versuchen (Versuchstechniker/-in)

EA

Aufbauen von schwierigen und umfangreichen Versuchen und Versuchsreihen

Versuchs- und Prüfarbeiten nach Prioritäten ordnen. Prüfungen, Untersuchungen, Einzelversuche und Versuchsreihen an Werkstücken, Baugruppen, Produkten, Stoffen usw. nach allgemeinen Anweisungen und unter Beachtung wirtschaftlicher Gesichtspunkte planen. Dabei Messpunkte und Prüfbedingungen festlegen. Prüfmethode auswählen. Aufbau der Versuchs- und Prüfanordnungen festlegen und durchführen. Ggf. vorhandene Versuchs- und Prüfeinrichtungen der jeweiligen Aufgabenstellung anpassen. Eingangsprüfungen der Prüflinge durchführen. Objekte zur Untersuchung vorbereiten.

Durchführen und Auswerten von schwierigen und umfangreichen Versuchen

Einzel-, Dauerversuche und Versuchsreihen, z.B. zur Feststellung der Zuverlässigkeit, Festigkeit, Verschleißanfälligkeit, Oberflächenqualität und Zusammensetzung, mit komplexen Versuchsaufbauten und Prüftechniken in Abhängigkeit zahlreicher, sich gegenseitig beeinflussender Parameter durchführen. Ablaufpläne überprüfen und ggf. anpassen. Berechnungen vornehmen. Ergebnisse protokollieren bzw. überprüfen, ggf. unter Berücksichtigung umweltbedingter Einflüsse umrechnen. Versuchsdaten auswerten und

Ergebnisse interpretieren. Berichte abfassen.

Weitere Aktivitäten vorschlagen (z.B. Freigabe, Sperrung, konstruktive Änderungen). In Zweifelsfällen Weiterverwendbarkeit mit Auftraggeber klären. Verbesserungen der untersuchten Objekte vorschlagen.

Instand halten von Geräten

Geräte und Anlagen modifizieren, instand halten und pflegen. Fehlerursachen, Störquellen sowie Wartungs- und Instandsetzungs­aktivitäten dokumentieren. Kalibrierung der Prüfmittel an interne/externe Stellen vergeben.

BBG

	Stufe	Punkte
Wissen und Können A Anlernen	-	-
B Ausbildung Das Planen und Durchführen von schwierigen und umfangreichen Versuchen und Versuchsreihen sowie deren Auswertung erfordern ein Wissen und Können, das einer Ausbildung als staatlich geprüfte/r Techniker/-in entspricht.	B4	19
E Erfahrung Die notwendigen umfangreichen Kenntnisse von Prüfmethoden, komplexen Versuchsanordnungen und Prüftechniken, von Stoffen und Produkten sowie die Auswertung und Interpretation der Versuchsergebnisse sowie der Aufbau der Versuchsreihen erfordern eine bis zu 3-jährige Erfahrung.	E3	5
D Denken Die Planung von Aufbau und Funktion von Versuchs- und Prüfanordnungen für schwierige und umfangreiche Versuche und Versuchsreihen mit zahlreichen sich gegenseitig beeinflussenden Parametern unter Berücksichtigung wirtschaftlicher Gesichtspunkte sowie die Auswertung und die Interpretation der Versuchs­ergebnisse, einschließlich der zugehörigen Berechnungen, erfordern es, bekannte Lösungs­muster zu kombinieren.	D4	8
H Handlungsspielraum / Verantwortung Das Planen der Prüfungen nach allgemeinen Anweisungen, die Auswahl der Prüfmethoden, das Festlegen der Prüfeinrichtungen, Messpunkte und Prüfbedingungen, das Anpassen der Versuchsabläufe sowie das Modifizieren von Geräten und Anlagen erfordern Handlungsspielraum innerhalb der Arbeitsaufgabe.	H4	7
K Kommunikation Die Zusammenarbeit mit den Auftraggebern, den Lieferanten und dem Einkauf sowie der Versuchsfertigung bei der Planung und Durchführung von schwierigen und umfangreichen Versuchen und Versuchsreihen erfordern Abstimmungen über routinemäßige Einzelfragen hinaus bei häufig unterschiedlichen Voraussetzungen.	K3	5
F Mitarbeiterführung	Keine - Summe Punkte	- 44